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2015中国北京教育成果及校企合作交流大会《传统文化进校园活动计划书》

作者: 来源: 日期:2015-11-25 22:10:10 人气:20

传统文化进校园活动计划书

第一项:千家万户活动(文化艺术进家庭)

4000余家博物馆里蕴藏着丰富的文化积淀,存储着中华民族的历史信息。数以万计的学校课堂,数以亿计学子家庭,延续中国梦想,传承中华文明。让学校、老师、学生、家庭近距离地触摸、感知博物馆中鲜活的文化,走进非物质文化遗产大师的精神世界和文明创造,让每个孩子萌发成长的梦想,让每个学子拥有自己的想象、驰骋的空间,让创新创业脚步与弘扬中华文明携手并进。博物馆文化走进校园,大师们让非物质文化遗产登上讲台,传统文化扣击人们的心灵,生动的故事激发学子们实现梦想的力量。

   走进博物馆,漫漫历史的文明告诉你,蕴含妙趣的文物吸引你,生动诙谐的讲解感染你,艺术大师的成就启迪你,潜移默化中有了新收获。

第二项:百千万工程(博物馆与校园互动)

百所学校、千名教师、万名学生,和百家博物馆、千则典故、万件文物,构建起百千万素质教育工程。

(一) 百千万素质教育工程内涵

1.百所学校和百家博物馆,互动中的学习更丰富、思维更活跃,互动中文明更具感染力、精神更有感召力;

   2.千名教师与非物质文化遗产大师一起,带着大家领略博大精深的文明创造,给大家邂逅文化形成过程中点滴的机会。

   3.千则字里行间的历史故事,在博物馆中走到孩子面前,拨动他们的心弦,激起他们的联想,故事也许会产生新的延续。

   4.万名学生和万件文物,学校与博物馆一起开启人文讲堂、名家讲坛,塑造精神,开启智慧,提升素质,激励创新。

 (二)百千万素质教育工程实施:

   1.选择100所学校与100家博物馆联手,把设想变成行动,

   —我眼中历史里的那些事(人物、事件、创造、思想等);

   —我家乡的博物馆;

   —我把博物馆带回家。

   2.非物质文化遗产大师与孩子们邂逅,一起分享创造和坚守的快乐,

   —让大师告诉他真实的历史和故事。

   3.培训1000名教师,让文明成果进课堂,找寻、激发每个可能的梦想,

   —在不同的学段,结合课本知识,讲解真实的文化(人物与思想)、艺术(诗词、音乐、绘画、制造)、现象(建筑、发明、创新);

   —博物馆进校园和课堂进博物馆结合,通俗生动地讲述有趣的故事。

   4.举办素质拓展活动,通过组织大赛展现工程的进展,通过个性化设计呈现成果。

   —实施博物馆志愿者活动;

   —结合各学段的大赛活动(摄影、绘画、征文、动画、DV、设计等);

   —推出主题鲜明的各类活动。

   5.用教育活动中的实践,推动文化艺术的传承,萌发每个最初的梦想。

—在活动中培养兴趣;

—在学习中形成目标;

—在实践中实现梦想。

   6.在素质教育工程的拓展中,实现创新、创业的目标。

   —传承、发展中兴趣向志趣的转变;

   —积累、提升中创业、创新的行动。    

第三项:“我是文化传承人”院校活动摄影展示  

通过组织主题社团、志愿者服务、粉丝团等互动活动,运用微博、微信等网络媒介的传播,开展“我是文化传承人”的参赛、评选活动,落实千家万户活动和百千万工程,让优秀传统文明成果走进家庭,让每名学生成为文化宣传员,扩大社会影响力。

组织如经典赏析、诗词欣赏、青铜器鉴赏、古玩识别、文物保护与修复常识、非物质文化遗产传播与传承、书画鉴赏与习作入门、民俗文化进课堂、城市历史、陶艺入门等各专业、各层次、各地域的主题日、主题论坛,交流方方面面的经验和收获。

第四项:各类优秀实践作品的展示  

举办“《我把博物馆带回家》电脑(Flash、3D、Photoshop)等展示活动”、“《心中的博物馆》手机摄影展”、“《博物馆故事》DV展播”、“《我来讲解》微视频展映”、“《大师(文化)讲堂》微课展示”、“民俗作品手工制作擂台赛”。

第五项:  紧密配合中国北京教育成果及校企合作交流大会与全国博物馆博览会,设立各种奖项推优评选活动

1. 创意奖:分设最佳创意一二三等奖、优秀创意奖;

2. 创作奖:分设最佳创作一二三等奖、优秀创作奖;

3. 作品奖:分设各类最佳作品一二三等奖;

4. 优秀教师奖和优秀工作者奖;

5. 指定博物馆与博博会授牌;